•  

Úvod / Kronika / Školní akce / Poznáváme Českou republiku

Poznáváme Českou republiku

Během října a listopadu jsme vytvářeli mapu ČR. Ve dvojicích jsme zpracovávali jednotlivé kraje, zakreslovali jsme pohoří, nížiny, města, řeky, rybníky, přehrady. Museli jsme dobře spolupracovat s okolními kraji, aby po konečném slepení vše navazovalo. Docela se nám to povedlo. Ještě jsme v knihách a na internetu vyhledávali význam kraje, SPZ, zajímavosti, osobnosti a památky. Vše, co jsme o kraji zjistili, jsme také museli přednést spolužákům. S Míšou jsme si vybrali Pardubický kraj. Bavilo mě číst zajímavosti o Pardubickém perníku, Velké pardubické, trhavině Semtex nebo o Janu Kašparovi. Překvapilo mě, že se původně do perníku přidával pepř a podle něj se nazýval peprník. Zajímavé je také, že vozy pardubické MHD jsou pojmenovány podle vítězných koňů Velké pardubické. Udělali jsme si výpisky z referátů spolužáků a už nám zbývá jen se vše pěkně naučit. Pro lepší zapamatování významu krajů si vymýšlím říkanky. Pro zasmání některé napíšu.

Procházím se po lázeňské kolonádě, z porcelánového pohárku popíjím horký pramen nebo Becherovku a ptákům drobím lázeňskou oplatku.
Tužkou Koh-i-noor si zapisuji nákup, v ledničce nám chybí pivo Budvar a v mrazáku kapr.
V Safari hraji na klavír Petrof, přes sebe mám přehozenou osušku a přikusuji hořickou trubičku.
Cestou k propasti Macocha si koupím víno, meruňky a okurky.
Do lázní Luhačovice jedu v autě, které má pneumatiky Barum, na nohách mám boty Baťa.
V Lázních Jeseník prodávají smradaté syrečky zabalené v ručně vyrobeném papíru, chystám se na vodoléčbu, už jsem bez oděvu a oknem pozoruji, jak se kácí dřevo.
                                                                                                                                                                                                                                                                                           Kristýna Šolcová
 
 
Ve třídě při vlastivědě jsme se učili o krajích České republiky. Každá dvojice měla za úkol zpracovat jeden kraj.
Na list papíru jsme napsali význam zadaného kraje pro ČR, památky a zajímavosti. Na mapu jsme vyznačili města, řeky a potom jsme je vybarvili mapu podle nadmořské výšky. Každá dvojice svůj kraj představila ostatním spolužákům, a potom jsme mapy složili dohromady a vyhodnotili jsme, jak na sebe navazují řeky a barvy. Některé řeky byly špatně zakreslené, proto se musely upravit, jinak byla výsledná mapa v pořádku.
Práce se mi líbila, protože jsem se hodně dozvěděl.
 
Martin Lindner
 
 
Zpracovali jsme ČR v krajích ve skupinách po dvou. Osnova zněla: krajské město, význam pro ČR, zajímavost, památky. Na mapě jsme měli vyznačit povrch, hory, řeky a města. Pracovali jsme tři hodiny. Pak jsme kraje skládali dohromady, aby vznikla mapa České republiky. Na celkově mapě republiky některé řeky navazovaly a jiné ne zcela. Jednotlivé kraje jsme lepili dohromady na velký papír. A práce byla hotová, mapa se nám líbila.
 
Oliver Kůs 

 

Mgr. Daniela Trojovská

 
 
 

Adresa školy

28. základní škola Plzeň, příspěvková organizace
Rodinná 39, 312 00 Plzeň
GPS: 49.7449322N, 13.4109242E

tel: (+420) 378 028 888
fax: 378028860
e-mail: skola@zs28.plzen-edu.cz
ID datové schránky: fk9mwc4
IČ: 70880026
Komerční banka Plzeň-město č. ú.  50133311/0100

28. základní škola Plzeň na mapě